Kleine Schritte, große Wirkung

In der Werkstatt fühlt sich Jonas (Name von der Readaktion geändert) wohl. Das merkt man sofort. Der schüchterne 17-Jährige streicht mit der Hand über eine Holzplatte und lächelt beinahe, als er den Raum betrachtet. Zwei Stockwerke höher, im Klassenraum, huscht ihm dasselbe Lächeln über die Lippen. Hier hat vieles begonnen – und hier hat sich vieles verändert.

Vor zwei Jahren hatte Jonas noch ganz anders in diesem Gebäude gesessen. Damals war er nach fast sechs Monaten Schulabwesenheit zum Erstgespräch gekommen: entmutigt und überfordert von ständigem Streit mit Mitschülern und dem Druck durch Lehrkräfte. Schon in der Grundschule hatte er gelegentlich geschwänzt. Aus vereinzelten Ausflüchten wurde ein Muster, das sich langsam verfestigte. Seine Eltern fühlten sich hilflos. Krankmeldungen wurden länger, Ausreden kreativer. Als keine Lösung mehr in Sicht war, wandten sie sich ans Jugendamt. Dort fiel schließlich der Name „BackUp!“ – ein Schulmüdenangebot des Unterbezirks Münsterland-Recklinghausen in Haltern am See.

In der BackUp!-Klasse können bis zu sechs Jugendliche im Rahmen einer Krisenintervention aufgenommen werden. Die Voraussetzung: Zustimmung von Jugendamt, Schule und Sorgeberechtigten. Die meisten kommen mit einem hohen Leidensdruck – und mit der Erfahrung, im Regelsystem kaum noch gesehen zu werden. Hier beginnt der Tag um 8.30 Uhr mit einer Morgenrunde und einer individuellen Tagesplanung. Kleine Schritte, feste Routinen und eine klare Struktur sollen Halt geben. „Am Anfang reicht es manchmal, gemeinsam spazieren zu gehen“, sagt Ayse Bülbül, Mitarbeiterin im BackUp!-Team Haltern am See. „Die Jugendlichen müssen erst einmal wieder ins Tun kommen.“

Der Tagesablauf verbindet Lernbegleitung in den Kernfächern mit einem breiten Spektrum an praktischen Angeboten: Werkstatt, kreative Projekte, Kochen, Aufgaben im Alltag. Theorie und Praxis greifen ineinander, Erfolge werden sichtbar und erlebbar. Die Teams bestehen aus je einer sozialpädagogischen Fachkraft und einem Werkpädagogen. „Vertrauensarbeit ist für uns das Wichtigste“, erklärt Ayse Bülbül. „Wir arbeiten auf Augenhöhe, gehen auf Krisen ein und feiern jeden kleinen Fortschritt. Denn er ist die Basis für jeden großen Schritt.“

Bei Jonas dauerte es, bis diese Schritte möglich wurden. Zwischenzeitlich kehrte er für eine Phase in seine alte Schule zurück – ein Versuch, der scheiterte. „Wenn das Umfeld gleichbleibt, ist es schwer“, sagt Ayse Bülbül. In der BackUp!-Gruppe dagegen fühlt sich der Jugendliche erstmals ernst genommen. Die kleinen Klassen, das gemeinsame Arbeiten, die Mischung aus Lernen und Handwerk: „Das hat mir wieder Spaß gemacht.“

Ayse Bülbül kennt diese Geschichten gut. Schulmüdigkeit hat viele Gesichter – und nur selten etwas mit Bequemlichkeit zu tun. Zunehmende psychische Belastungen, Einsamkeit, fehlende stabile Kontakte, hoher Leistungsdruck und ein Schulsystem, das kaum Raum für individuelle Wege lässt: All das führt dazu, dass immer mehr Jugendliche den Anschluss verlieren, nicht nur an Haupt- und Gesamtschulen, sondern längst auch an Gymnasien. „Wir müssen Kinder und Jugendliche stärker in den Blick nehmen“, sagt Ayse Bülbül. „Nicht nur Wissen vermitteln, sondern begleiten. Jeder braucht jemanden.“ Im vergangenen Jahr konnten sechs Jugendliche ihren externen Schulabschluss erreichen. Ein toller Erfolg. Auch Jonas gehört dazu. Mit dem Abschluss in der Tasche hat er im Sommer eine Ausbildung in der Gastronomie begonnen. Das BackUp!-Team arbeitet eng mit Schulen, der Agentur für Arbeit und dem Jugendamt zusammen. Finanziert wird das Projekt über das Jugendamt und und die Gelsenwasser-Stiftung.

INFO

BackUp!
Ayse Bülbül
Weselerstraße 131
45721 Haltern am See
Tel.: 0176 19003305

Dieser Artikel stammt aus unserem Magazin „AWO erleben!“. Die gesamte Ausgabe steht hier zum Download bereit.