Goetheschule Herten
Das Wichtigste im Überblick
Anzahl der Kinder: 127
Die Goetheschule ist seit dem 01. August 2003 „Offene Ganztagsschule“ (im Folgenden als OGS bezeichnet).
Diese Konzeption soll einen Einblick in die Grundsätze und Schwerpunkte unserer pädagogischen Arbeit geben. Sie ist jedoch nicht als starres Regelwerk zu betrachten, sondern offen und in stetigem Wandel zu sehen, da sie auf die Bedürfnisse und Gegebenheiten der Kinder ausgerichtet ist. Außerdem haben auch das Einzugsgebiet und das Schulprogramm großen Einfluss auf unsere Arbeit.
Die folgenden Punkte sind deshalb auch unter Berücksichtigung der derzeitigen Rahmenbedingungen und Perspektiven zu verstehen.
Rahmenbedingungen
Die OGS Goetheschule unterliegt der Trägerschaft der Arbeiterwohlfahrt (AWO), Unterbezirk Recklinghausen. In Anlehnung an das ¬Schulprogramm der Goetheschule werden von der AWO die konzeptionellen Rahmenbedingungen für die OGS festgelegt.
Zurzeit wird unsere OGS von 127 Kindern besucht, die im Tagesablauf nur bei den Hausaufgaben in Gruppen unterteilt sind. In der übrigen Zeit mischen sich die Kinder aller Jahrgänge. Für die Betreuung stehen zurzeit vier hauptamtliche Mitarbeiter zur Verfügung. Unterstützt werden sie von Ergönzungskräften, einer Hauswirtschaftskraft, FSJlern und Praktikanten. Dazu kommen Lehrerstunden und AG-Leiter.
Unsere Räumlichkeiten bestehen aus zwei großen Gruppenräumen, die durch eine Falttür verbunden sind, einer Küche mit Großküchengeräten, einem Essraum und einem Hausaufgabenraum. Wir nutzen aber auch die Turnhalle sowie Musik-, Werk-, PC-, und Klassenräume der Schule.
Grundsätze/Aufträge/Ziele
Unser Hauptanliegen ist es, Kinder unabhängig von ihrer Herkunft und ihrem sozialen Stand, ihren Fähigkeiten und Fertigkeiten entsprechend zu fördern, ihre Begabungen zu entdecken und individuell auszubauen.
Die Kinder sollen lernen, offen und vorurteilsfrei auf Menschen anderer Religionen und Nationalitäten zuzugehen und Verständnis für andere Kulturen zu entwickeln.
Im alltäglichen Umgang wollen wir den Kindern einen adäquaten sozialen Umgang miteinander vermitteln, indem sie angehalten werden, sich gegenseitig zu helfen, höflich miteinander zu reden, eigenes und fremdes Eigentum respektvoll zu behandeln und sich an geltende Regeln zu halten.
Die Kinder sollen auf diese Weise ein Selbstwertgefühl entwickeln, das ihr Selbstbewusstsein stärkt und durch eigenverantwortliches Handeln zu mehr Selbständigkeit gebracht werden. Dies ist besonders durch die altersgemischten Gruppen möglich, weil nur so ein „von einander lernen“ stattfinden kann.
Tagesablauf
Unser Tagesablauf ist klar strukturiert.
12.35 Uhr – 13.15 Uhr: Essen 1. Gruppe
13.30 Uhr – 14.00 Uhr: Essen 2. Gruppe
14.00 Uhr – 15.00 Uhr: Hausaufgaben
15.00 Uhr – 16.00 Uhr: AGs
Essen
Das Essen für die Kinder bekommen wir von „Apetito“ tiefgekühlt geliefert. Auf diese Weise haben wir die Möglichkeit, einen extrem abwechslungsreichen Speiseplan zu erstellen, der wöchentlich für die Eltern ausgehängt wird und auch im Internet einsehbar ist.
Jeden Tag wird das Essen portionsweise – je nach angemeldeter Kinderzahl – herausgelegt und im Konvektomaten schonend für die Kinder zubereitet. Zusätzlich gibt es natürlich Salat, Rohkost und Obst, der Jahreszeit entsprechend. Unsere Nachtischpalette reicht von Obst (frisch/aus Dosen) über Pudding, Joghurt, Quark, Götterspeise bis hin zu Kuchen, Eis oder auch mal Schokolade.
Auch hier sind wir bemüht, den Kindern möglichst viel selbst Gemachtes anzubieten. Die Eltern haben die Möglichkeit, ihre Kinder gegen eine Gebühr von 2,30 € pro Mahlzeit zum Mittagessen anzumelden. Die Rechnung ist monatlich im Voraus zu begleichen. Zuviel bezahlte Essen (nur bei Abmeldung) werden im folgenden Monat verrechnet.
Um eine gewisse Esskultur vermitteln zu können, nehmen wir die Mahlzeiten in zwei Gruppen ein.
Die 1. Gruppe umfasst grundsätzlich alle Kinder der 1. Klassen und wird von Kindern der anderen Jahrgänge ergänzt, so dass zwei gleich starke Gruppen entstehen. In der 2. Gruppe sind dann alle restlichen Kinder.
Neben allgemeinen Tischsitten wie mit Messer und Gabel zu essen, ordentlich am Tisch zu sitzen, nicht zu schmatzen, etc., lernen die Kinder Rücksicht zu nehmen („wir warten, bis alle fertig sind“) und sich gegenseitig zu helfen („Darf ich mal das Wasser haben?“).
Hausaufgaben
Bei den Hausaufgaben teilen sich die Kinder nach Jahrgängen auf. Zwei Gruppen der 1. Klasse (die jeweils von einem Lehrer begleitet wird) und je eine der 2./3./4.Klasse. Dazu gibt es noch 2 kleine gemischte Gruppen für Kinder die mehr Hilfe und Ruhe brauchen.
Alle Kinder gehen mindestens eine halbe Stunde mit in die Hausaufgabengruppen. Sollte ein Kind mal keine Hausaufgaben (mehr) zu erledigen haben, haben wir vorbereitete Übungsblätter, mit denen sich die Kinder beschäftigen müssen. Diese halbe Stunde ist aus organisatorischen Gründen notwendig, weil in dieser Zeit die Küche aufgeräumt werden muss und unterstützt gleichzeitig unser Ziel, eine gute Lernförderung zu leisten.
Durch die Unterstützung einer Hausaufgabengruppe durch einen Lehrer findet automatisch eine engere Zusammenarbeit mit der Schule statt. So können eventuell auftretende Probleme frühzeitig erkannt und von mehreren Seiten gleichzeitig aufgefangen werden.
Arbeitsgemeinschaften (AGs)
Wir bieten den Kindern täglich vier bis fünf AGs in den unterschiedlichsten Bereichen an. Auf diese Weise schaffen wir vielfältige Möglichkeiten und eröffnen den Kindern Erfahrungsräume, in denen sie ihre individuellen Fähigkeiten und Fertigkeiten in praktischen, musischen, gestalterischen, sportlichen und sozialen Bereichen entdecken, erproben und erweitern können.
Um ein möglichst vielfältiges Angebot zu schaffen, arbeiten wir mit anderen Institutionen wie z.B. der Musikschule zusammen.
AGs finden sowohl altersgemischt (z. B. Basteln, Sport) als auch nach Alter, Fähigkeiten, o. ä. sortiert statt (z. B. Computer, Lesen).
Jedes Kind wird dazu angehalten, sich für mindestens 2 AGs pro Woche anzumelden. Jede Anmeldung gilt verpflichtend für ein Schulhalbjahr.
Ferienbetreuung
Die OGS Goetheschule übernimmt grundsätzlich die Betreuung in der 2. Hälfte der Sommerferien.
In der 1. und 2. Woche schließt sich die OGS bisher dem städtischen Kinderferienspaß an. Außerdem bieten wir in den Osterferien (von Montag bis Karfreitag) übergreifend für alle OGS eine Ferienfreizeit von 5 Tagen an.
Team/Kommunikation
Wie auch in allen anderen OGS treffen sich die Mitarbeiter an der Goetheschule alle 14 Tage zum Teamgespräch, um zu planen, zu beraten, Probleme zu besprechen und sich auszutauschen. Bei Bedarf nehmen Bereichsleiter der AWO, Rektor, Lehrer, AG-Leiter oder Mitarbeiter anderer Institutionen (Musikschule, Sportvereine, Spielzeughersteller, etc.) an den Sitzungen teil.
Alle 4 Wochen gibt es außerdem ein Treffen der Führungskräfte aller OGS in Herten. Hier geht es neben den bereits genannten Dingen auch darum, die Ferienbetreuung zu planen und Informationen auszutauschen.
Diese Leitertreffen finden abwechselnd in den verschiedenen OGS statt. Auf diese Weise lernen alle Führungskräfte die einzelnen Standorte kennen, können Vorzüge und Nachteile besser einschätzen, eventuell auftretende Probleme nachvollziehen und effektive, sinnvolle Lösungsvorschläge anbringen.
