Grundschule In der Feige Herten

Allgemeines
Die Grundschule „In der Feige“ startete im Schuljahr 2004/2005 mit der Offenen Ganztagsschule (OGS).
Dieser Konzeptionsanhang soll einen Einblick in die Grundsätze und Schwerpunkte der pädagogischen Arbeit in unserer Einrichtung geben.
Sie ist als offenes und sich wandelndes Projekt zu sehen, da sie auf die Bedürfnisse und Gegebenheiten der Kinder immer wieder individuell ausgerichtet wird.
Außerdem haben das Einzugsgebiet und die Besonderheiten des Standortes großen Einfluss auf unsere Arbeit.
In unserem Einzugsgebiet leben viele Kinder aus sozial und finanziell sehr schwachen Familien. Kinderarmut wirkt sich täglich auf unsere Arbeit aus. Zum Beispiel zeigt sich das bezüglich der Schwierigkeit der Eltern das Essensgeld zahlen zu können, Ausflüge oder besondere Aktivitäten mit zu finanzieren oder aber ihre Kinder witterungsadäquat bzw. anlassentsprechend kleiden zu können.
Auch leben viele Kinder mit allein erziehenden Elternteilen oder in Patchworkfamilien. Oftmals fehlen Kindern wie Eltern soziale Kompetenzen oder aber sie haben schwere, innerfamiliäre, Konflikte.

Einige dieser Kinder haben extreme psychische Probleme. Daher braucht ein großer Teil eine sehr enge, gezielte, zeitaufwändige Betreuung, die oft über das Maß einer „normalen“ Betreuung hinausgehen muss. Unterstützt werden wir hierbei vom ­Jugendamt, Psychologischer Beratungsstelle, Familienbüro der Caritas und Diakonie etc. Dies bedingt viel Zeit für Beratungs- und Planungsgespräche.

Als Besonderheit des Standortes ist der Gemeinsame Unterricht (GU) zu betrachten. Im Regelunterricht am Vormittag werden behinderte und nicht behinderte Schüler gemeinsam unterrichtet. Natürlich möchten auch Eltern von behinderten Kindern eine Ganztagsbetreuung und auch wir möchten das morgendliche Konzept des“ Miteinander“ am Nachmittag fortführen.
Momentan nimmt ein so genanntes GU–Kind an der OGS teil.
Es liegen jedoch noch weitere Anträge vor. Je nach Grad der Körperbehinderung des Kindes liegt auch hier ein stärkerer Anspruch unserer Arbeit vor.

Eine weitere Besonderheit unserer OGS ist die dezentrale Aufteilung der Räumlichkeiten auf mehreren Ebenen in einem sehr weitläufigen Schulgebäude und Schulgelände. Zur Beaufsichtigung der Kinder benötigen wir mehr Personal, da grundsätzlich auf zwei Etagen gearbeitet wird und das Außengelände nicht immer von innen einsehbar ist. Auch die Küche liegt nicht im Betreuungsbereich so dass es keine Personalkooperation geben kann.

Diesen ganzen Besonderheiten versuchen wir mit unserem Konzept gerecht zu werden.

Rahmenbedingungen
Die OGS „In der Feige“ unterliegt der Trägerschaft der Arbeiterwohlfahrt (AWO). Zurzeit wird unsere OGS von 54 Kindern besucht, die in zwei Gruppen aufgeteilt werden. Gruppe A, erste und zweite Klasse und Gruppe B, ­dritte und vierte Klasse.
Auch beim Mittagessen sowie bei der Hausaufgabenbetreuung werden die Kinder in zwei oder in mehr Gruppen aufgeteilt.

Unsere Räumlichkeiten bestehen aus:

• eine Küche bzw. Essensraum
• zwei Gruppenräume
• Klassenräume als Hausaufgabenräume
• Musikraum und Turnhalle der Schule zu abgesprochenen Zeiten
• Großes Außengelände/angrenzend der Schlosspark

Für die Arbeit mit den Kindern stehen an Mitarbeitern zur Verfügung:

• Zwei Gruppenleiter (pädagogische Fachkräfte)
• zwei Ergänzungskräfte (je 10 Std.)
• ein Frühdienst (7 Std.)
• ein Lehrer (3,5 Std.)
• mehrere Honorarkräfte
• Praktikanten

Grundsätze/Aufträge/Ziele
Hauptanliegen ist es, die Kinder unabhängig von ihrer Herkunft und ihrem sozialen Stand, ihren Fähigkeiten entsprechend zu fördern, ihre Begabungen zu entdecken und individuell auszubauen. Die Kinder sollen in ihrer sozialen Kompetenz gestärkt werden. Lernschwache Kinder erhalten eine besondere Förderung. Das Verständnis für die Vielfältigkeiten der verschiedenen Kulturen zu vermitteln sowie der vorurteilsfreie Umgang miteinander ist eine Hauptaufgabe in unserer Arbeit. Selbstverständlich auch der soziale Umgang miteinander wie z.B. gegenseitige Hilfe und der höfliche Umgangston miteinander wird täglich aufs Neue eingeübt.
Die Kinder sollen ein Selbstwertgefühl entwickeln und darin unterstützt werden eigenständig und eigenverantwortlich Handeln zu lernen. Dies geschieht z. B. in regelmäßig durchgeführten Kinderkonferenzen in denen die Kinder an die Möglichkeiten der „Selbstbestimmung“ heran geführt werden. Somit ist Partizipation auch ein wichtiges Element unseres Konzeptes.
Aber auch die Arbeit mit den Eltern ist uns sehr wichtig. Deshalb führen wir regelmäßige Elternsprechstunden, Elternabende sowie Elternnachmittage durch.Hier können sich die Eltern informieren und andere Eltern kennen lernen. Die Kinder präsentieren an diesen Nachmittagen Aktionen der einzelnen AGs, z.B. Tanzvorführungen. In einem Cafe werden die Eltern dann von ihren Kindern mit selbstgebackenen Leckereien verwöhnt und es kommt zu einem regen Austausch aller Beteiligten.
Da im Einzugsgebiet der Feigeschule viele Menschen aus verschiedenen Nationen zusammentreffen, ist immer ein multikulturelles Erleben angesagt.


Öffnungszeiten/Tagesablauf
Die OGS ist von montags bis freitags von 8.00 bis 9.30 Uhr geöffnet. In dieser Zeit werden die Kinder von unserer Mitarbeiterin im Frühdienst betreut.
Ab 11.30 Uhr beginnt dann der weitere Tagesablauf nach dem offiziellen Schulunterricht, der sich wie folgt zusammensetzt:

11.30 – 12.30 Uhr
täglich Freispiel, Hausaufgaben, Fördern, Basteln u.v.m.

12.30 – 13.30 Uhr
täglich Mittagessen

13.30 – 15.00 Uhr
täglich Hausaufgaben

15.00 – 16.00 Uhr
täglich AGs


Das gemeinsame Mittagessen stellt ein wichtiges Element unseres Konzeptes dar, denn hier werden vielfältige Dinge eingeübt. In der Feigeschule ist das Mittagessen in so fern besonders wichtig, da durch die schon im Einleitungsteil erwähnten Bedingungen und die Kinderarmut, viele Kinder hungrig aus dem Unterricht kommen und es für einige Kinder sogar die einzige Mahlzeit des Tages ist.
Neben allgemeinen Tischsitten wie das Essen mit Messer und Gabel, das ordentliche Sitzen am Tisch usw. lernen die Kinder auch aufeinander Rücksicht zu nehmen und sich gegenseitig zu helfen. Durch den abwechslungsreichen Speiseplan lernen die Kinder auch neue Speisen kennen und „gesunde“ Lebensmittel werden den Kindern nahe gebracht. Für die Hausaufgaben werden die Kinder noch mal in kleinere Gruppen aufgeteilt, so dass eine bessere Förderung gegeben ist.
Durch zusätz­liche Lehrerstunden erhalten die Kinder die Möglichkeit, direkt von einem ihrer Lehrer bei den Hausaufgaben unterstützt zu werden. Aber auch für unser Team ist der ­direkte Kontakt mit den Lehrern und die enge Zusammenarbeit wichtig um eventuell auftretende Probleme frühzeitig zu ­erkennen und von mehreren Seiten auffangen zu können.


Arbeitsgemeinschaften (AGs)
Wir bieten den Kindern täglich verschiedene AGs in unterschiedlichen Bereichen an. Auf diese Weise ermöglichen wir den Kindern Erfahrungen zu sammeln bei denen sie ihre individuellen Fähigkeiten erproben und entdecken können. So werden ­Erfahrungsräume in z.B. musikalischen, sportlichen und anderen sozialen Bereichen geschaffen bzw. angeboten. Der aktuelle AG-Plan kann jederzeit bei der Einrichtungsleitung erfragt werden.

Die Arbeitsgemeinschaften (AGs) ändern sich pro Halbjahr. Jedoch werden bewährte Projekte beibehalten.Es finden Aktivitäten mit der ganzen Gruppe statt, aber auch in kleineren Gruppen aufgeteilte Aktionen werden je nach Angebot, durchgeführt.Die Kinder haben so auch eine Entscheidungsmöglichkeit an manchen Projekten teilzunehmen oder nicht.

Die offene Ganztagsschule in der Feige arbeitet mit vielen anderen Institutionen zusammen:

• Caritas Familienbüro
• Jugendamt
• Herrmann–Schäfers–Stiftung
• Mobile Kinderarbeit der Stadt Herten
• Kooperation mit dem Kinderferienspaß der Stadt Herten
• FUD–Familienunterstützender Dienst der AWO
• Haus der Kulturen
• Quartiersbüro Herten–Süd
• Erziehungsberatungsstelle
• Aktive Teilnahme am „Süder Advent“ (Ehrenamtliche Initiative im Stadtteil Herten Süd)
• Musikschule
• Sportvereinen
• Waldschule
• u.v.m.

Teamsitzung/Planung/Vernetzung mit anderen offenen Ganztagsschulen
Regelmäßig führt das Team der OGS „In der Feige“ Teamsitzungen durch.

Hier werden neue Aktionen geplant, Probleme besprochen, die Mitarbeiter und Lehrer tauschen sich aus, organisatorische Dinge werden besprochen. Bei Bedarf nehmen Bereichsleiter der AWO, Rektor, AG–Leiter etc. an den Sitzungen teil. Alle vier Wochen finden Treffen der Leiter der OGS in Herten statt. Hier werden neben allgemeinen Dingen auch die Ferienaktionen der OGS geplant.

Somit ist auch ein reger Austausch mit den gesamten OGS Teams in Trägerschaft der AWO gegeben.