Kindertageseinrichtung "Im Paßkamp"

Die Tageseinrichtung besteht aus 2 Gruppen.

Es werden 44 Kinder im Alter von 3 Jahren bis zum Schuleintritt und 6 Kinder im Alter von 2 Jahren bis zum Schuleintritt betreut.

Team

Das Team besteht aus 4 Erzieherinnen, einer Kinderpflegerin und einer Praktikantin im Anerkennungsjahr.

Zusätzlich steht in der Mittagszeit eine Kraft für Arbeiten im hauswirtschaftlichen Bereich zur Verfügung.

Unserem Fachpersonal ist eine angenehme Atmosphäre wichtig, in der sich Eltern und Kinder gleichermaßen akzeptiert fühlen und mit ihren Wünschen und Bedürfnissen ernst genommen werden.

Qualifikationen der Fachkräfte:

• Qualifizierungsseminar für Leitungskräfte
• Moderatorin für das Bielefelder Screening und Hören, Lauschen, Lernen- Programm (Ein Präventionsprogramm zur Ausbildung der notwendigen lautsprachlichen Voraussetzungen für den Schriftspracherwerb)
• Schulung „Faustlos-Programm"
• Alle Mitarbeiter sind für das wissenschaftlich erarbeitete Sprachförderkonzept „Language Route" zertifiziert
• Regelmäßige Fortbildungen aller Mitarbeiter
• Qualifikation „Haus der kleinen Forscher" wird zur Zeit erarbeitet

Zur Einrichtung

Unsere Einrichtung befindet sich im Ortsteil Recklinghausen-Suderwich in einem ruhigen Wohngebiet in der Nähe eines Parks.

Räumlichkeiten:

• 2 großzügige, helle Gruppenräume
• Flurbereich mit Werkbank und Matschtisch
• Bewegungsraum mit Trampolin, Sprossenwand, Kletternetz und dicker Weichbodenmatte
• Mehrzweckraum für Arbeiten in Kleingruppen (Projekte, Sprachförderung, usw.)
• Kindgerechte Küchenzeile mit Herd, Arbeitsplatte und Spüle

Außengelände:

• Spielhügel mit unterschiedlichen Aufstiegen zur Förderung der grobmotorischen Entwicklung
• Wasserspielpodest mit Wasserrinne und Pumpe
• Spielturm mit Seilzug
• Nestschaukel
• Rutsche
• Sandkästen
• Wiese
• Bepflasterte Fläche für Fahrzeuge
• Beet

Versorgung:

• Warmes Mittagessen oder von zu Hause mitgebrachte Kaltverpflegung (die Kinder werden in unterschiedlichen Gruppen betreut)
• Müslitag
• Getränke

Pädagogisches Konzept:

In unserer Tageseinrichtung steht das Kind mit seiner individuellen Lebenssituation im Mittelpunkt unserer pädagogischen Arbeit. Wir nehmen Kinder so an wie sie sind, mit all ihren Stärken und Schwächen. Kinder werden von unseren Fachkräften mit ihren Wünschen, Bedürfnissen und ihren kleinen und großen Sorgen und Problemen ernst genommen. Nur ein Kind, das sich wohl und angenommen fühlt, kann sich optimal entwickeln.

Schwerpunkte unseres Konzeptes:

• Sanfte Eingewöhnung
• Vertrauensvolle Beziehung geprägt von Wertschätzung und Akzeptanz
• Unterstützung kindlicher Neugierde im Sinne von Selbstbildung
• Entdeckendes Lernen durch eigene Tätigkeit
• Anregende Umgebung, die zum Forschen, Entdecken und Konstruieren ermutigt
• Lernwerkstatt
• Regelmäßige Projekte
• Regelmäßige „Leserunden" in denen Kinder zuhören, nacherzählen, beschreiben, Geschichten erfinden, usw.
• Förderung der Sprachkompetenz nach dem wissenschaftlich erstellten Programm „Language Route"
• Theatervorführungen
• Kinderkonferenzen (dem Alter entsprechend werden Kinder an Entscheidungen beteiligt)
• Regelmäßige Abschlusskreise mit Sing- Klatsch- und Bewegungsspielen, Tänzen
• 1x wöchentlich Sport in der Turnhalle
• Teilnahme am Netzwerk „Haus der kleinen Forscher"
• Regelmäßige Entwicklungsgespräche mit den Erziehungsberechtigten an Hand einer Bildungsdokumentation
• Erstellen eines individuellen Förderplans für jedes Kind
• Förderung einer positiven Haltung der Kinder zu Natur und Umwelt