Wilhelm-Raabe-Schule Marl

Das Wichtigste im Überblick
Kinderzahl : 15

Tagesablauf:

• Freies Spiel in der unterrichtsfreien Zeit oder Einzelförderung
• gemeinsames warmes Mittagessen: Die Kosten betragen z.Zt. 46,00 € pro Monat (ermäßigt 20,00 €).
• Hausaufgabenbetreuung in festen kleinen Gruppen durch eigene MitarbeiterInnen, Lehrpersonal und Honorarkräfte
• vielfältige Nachmittagsangebote Schwerpunkte sind Bewegung und Kreatives durch eigenes Personal, externe Anbieter oder Lehrer

Elternbeiträge:

Die Höhe des Elternbeitrags wird durch die Stadt Marl auf der Grundlage des individuellen Bruttojahreseinkommens errechnet. Die Staffelung liegt z. Zt. zwischen 0 und 150,00 €. Für Geschwisterkinder wird kein Elternbeitrag erhoben. Der Elternbeitrag und die Verpflegungspauschale (z. Zt. 46,00 € pro Monat; ermäßigt 20,00 €) sind an die Stadt Marl zu entrichten.

Personal:

• pädagogische Fach - und Ergänzungskräfte
• Honorarkräfte
• Praktikanten

Kooperationspartner:

• Jugendhilfe
• Sportverein

Besonderheiten:

• dem Offenen Ganztag stehen Lehrerstunden zur Verfügung, die schwerpunktmäßig für Hausaufgaben und Bewegungsangebote eingesetzt werden
• Begleitung von Praktikanten während des Studiums
• Enge Zusammenarbeit mit der Jugendhilfe der Stadt
• Sehr enge Zusammenarbeit mit dem Klassenlehrer
• Einzelförderung
• Nachmittagsangebote orientieren sich an den Bedarfen der Schüler

Weitere Qualitätsmerkmale:

• Regelmäßige Teamsitzungen
• Teilnahme an Fortbildungen

Die Planung und Begleitung der Offenen Ganztagsgrundschule erfolgt in enger Zusammenarbeit mit Lehrern und der Schulleitung.

Nachmittagsangebote:

Im Allgemeinen werden AGs im sportlichen und/oder kreativen Bereich (z.B.: eine Wald-AG) angeboten. Die AG-Angebote werden in jedem Schulhalbjahr nach dem Bedarf der Kinder überarbeitet und angepast.

Der aktuelle AG-Plan kann jederzeit bei der Einrichtungsleitung erfragt werden.

Die AGs sind freiwillige Angebote mit dem Schwerpunkt Förderung der sozialen Kompetenz. Kinder, die die Angebote nicht wahrnehmen, können die Zeit für Ruhephasen, Spontanität und gemeinsames Spiel mit Mitschülern oder dem pädagogischen Personal nutzen.